NRC- COLOMBIA

Posibilitando una Segunda Oportunidad en la Educación de los Jóvenes

Durante años recientes cientos de miles  de jóvenes se han desplazado por el conflicto armado interno en Colombia. Con el comienzo del programa de Educación para jóvenes que impulsa el Consejo Noruego para Refugiados, jóvenes desplazados han encontrado una segunda oportunidad para reencontrarse con la educación. Más de 1.200 estudiantes han tenido la oportunidad de beneficiarse con el Bachillerato Pacicultor en el 2011. Sólo en Fundación, Santa Marta (en Magdalena), Pasto y Tumaco (Nariño) y en Ocaña (Norte de Santander) se graduaron 425 estudiantes, quienes por más de dos años participaron de la implementación de este modelo educativo.

El Programa Educación llamado Bachillerto Pacicultor es único en el sentido que logra incluir a la población desplazada, a personas en riesgo de desplazamiento, a personas vulnerables que se encuentran por fuera del sistema educativo a través de un programa innovador que va más allá de brindar herramientas basadas en las competencias básicas educativas, ofreciendo ambientes de aprendizaje cooperativos y autónomos con atención personalizada y promoción especial, orientado a garantizar una educación pertinente y de calidad a jóvenes. NRC lleva a cabo este programa gracias al apoyo de la Agencia Canadiencie de Desarrollo internacional (ACDI) y  la Agencia Noruega de cooperación para el Desarrollo (NORAD).

Mucho de estos jóvenes son madres cabeza de familia que además apoyan a sus padres y familiares luego del desplazamiento. Sin educación serían muy pocas las oportunidades para obtener ingresos que les permitan sostener sus familias.  A través del programa de educación para jóvenes, NRC busca equipar a los jóvenes con herramientas para la vida, conocimientos para su protección, mejoramiento de su calidad de vida y que sobre todo encuentren en la educación una oportunidad para salir adelante en la comunidad donde, por causas de la violencia, viven actualmente.

Para el programa de educación ha sido fundamental poder adaptarse a las condiciones de sus beneficiarios. En Tumaco, por ejemplo, la educación para las comunidades negras está enmarcada en la recuperación de la cultura, los usos y costumbres ancestrales como una expresión necesaria de la identidad y recuperación étnica. El programa ha posibilitado que por primera vez en el municipio Tumaco se hayan graduado 155 estudiantes en un bachillerato etnoeducativo.

En el Bachillerato Pacicultor en Ocaña, los estudiantes aprenden desde, con y en la comunidad, generando aprendizajes cercanos a su contexto y para la vida. En cada uno de los Proyectos Pedagógicos Pacicultores desarrollados en cada uno de los ciclos, es imprescindible generar impacto con nuestras comunidades más cercanas, dice Aldemar Niño (oficial de educación de NRC), no solo para evidenciar un modelo educativo flexible en la ciudad, sino para generar transformación cultural desde el presupuesto de la Cultura de Paz  o Pacicultora, nuestro discurso, dice Aldemar es el eje central que nos mueve y nos motiva desde fundamentos pedagógicos y epistemológicos como “Las Paz son muchas paces” o “la concepción positiva del ser humano”, entre otros, para ser dinamizadores y gestores comunitarios apropiados de las realidades y fenómenos sociales de nuestros alrededores.